質量樹立品牌 服(fu)務(wu)創造價值
12月(yue)17日(ri),寒風瑟(se)瑟(se),但(dan)在隆安縣古潭鄉(xiang)育英村小(xiao)學(xue)(xue)的(de)校園(yuan)內(nei)卻是暖意(yi)融融,歡樂不斷。當天上午,由我(wo)院(yuan)無償(chang)設計的(de)育英村小(xiao)學(xue)(xue)宿舍樓“會(hui)飛的(de)盒(he)子(zi)008號”正式(shi)揭牌(pai)啟用(yong),可為路(lu)途(tu)遙遠的(de)學(xue)(xue)生們(men)提供一個溫馨的(de)居所。
(揭牌(pai)儀式現場)
隆安縣古潭鄉育英村是(shi)我(wo)院定點幫扶村之一,在(zai)幫扶調研(yan)過程(cheng)中(zhong),得知不少(shao)學(xue)生(sheng)(sheng)家離學(xue)校(xiao)較遠,但學(xue)校(xiao)又缺乏宿舍(she)供(gong)學(xue)生(sheng)(sheng)休息。于是(shi),我(wo)院的(de)設計團隊及相關(guan)愛(ai)心人(ren)士積極聯(lian)系對接,引進了中(zhong)國青少(shao)年發(fa)展基金會(hui)“會(hui)飛的(de)盒子”公(gong)益項目(mu),為上學(xue)路途遙遠的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供(gong)輕便安全的(de)新型宿舍(she),并由我(wo)院無(wu)償提(ti)供(gong)建筑設計服務(wu)。
(項目全貌)
“會飛(fei)的(de)盒子”是鄧飛(fei)聯合教育(yu)界(jie)、建筑界(jie)等志愿者和中國(guo)青少年發展基金會發起(qi)的(de)公益(yi)項目,旨在為貧困地區上學(xue)路途異常(chang)遙遠的(de)中小學(xue)生提供(gong)可移(yi)動(dong)、智能的(de)模(mo)塊化宿舍,并成(cheng)為鄉村(cun)兒(er)童的(de)生活社區。
隆安縣育(yu)英(ying)村小學的(de)宿舍樓“會飛的(de)盒子008號(hao)”是該基金會在(zai)廣西(xi)落地的(de)首個項目,由資深金融投(tou)資人杜(du)(du)英(ying)女士通(tong)過中國(guo)青少年基金會專項資金出(chu)資50萬元(yuan)建造,故(gu)該項目名為“杜(du)(du)英(ying)愛心啟航(hang)樓”。
(項目正式(shi)揭牌)
在揭牌儀(yi)式上,我院(yuan)(yuan)被中國青少年發展(zhan)基(ji)金會(hui)等公益(yi)單位(wei)授予“會(hui)飛的盒(he)子”公益(yi)項目愛(ai)心支持單位(wei),育英(ying)村小學向南(nan)寧市(shi)自然(ran)資源局和南(nan)寧市(shi)建筑設(she)計院(yuan)(yuan)等幫扶(fu)單位(wei)贈送錦旗(qi)表示感謝。
(我院(yuan)被授予“會飛的盒子”公(gong)益項目愛心(xin)支(zhi)持單位(wei))
育英村小學向南(nan)寧市自然資(zi)源局、南(nan)寧市建筑設計(ji)院和(he)設計(ji)團隊贈(zeng)送錦旗表示感(gan)謝。
該項(xiang)目一共兩層,由一部樓梯相連,建筑(zhu)首層出入(ru)口設置了管理員房間,配備(bei)(bei)了男女分(fen)開的衛生間兼淋(lin)浴間,一層設計寢(qin)室(shi)2間,二層設計寢(qin)室(shi)4間,共能容納48人。洗衣機(ji)、安(an)全(quan)(quan)防護、消防安(an)全(quan)(quan)等設施完(wan)備(bei)(bei),后(hou)期(qi)還將(jiang)加(jia)裝(zhuang)空調等設備(bei)(bei),進(jin)一步改善(shan)孩子們的居住環境。
【項目設計說明】
結合(he)(he)“會飛的盒子”公(gong)益項目(mu)(mu)的宗旨,設計團隊(dui)在進(jin)行方案設計中堅持以可持續發展(zhan)為原(yuan)則,合(he)(he)理(li)利用天然(ran)通風、采光(guang)、景觀等條件,以提高整個項目(mu)(mu)的空(kong)間品(pin)質,通過對空(kong)間、功能(neng)、綠地的整合(he)(he),提供一個優良的學(xue)習(xi)生(sheng)活平臺。
考慮到兒童純(chun)真活潑的天(tian)性,為宿舍添加(jia)鮮艷色彩(cai),符(fu)合學(xue)生(sheng)年齡特點,力求造型新穎,室內外設計美觀獨特,給學(xue)生(sheng)帶來(lai)舒(shu)適(shi)、優質住宿條(tiao)件(jian)的同時,增加(jia)一份溫馨、獨到的視覺體驗。
建筑(zhu)布局松弛有度(du),廊道系統完整。二(er)層設(she)計了多個共享空間和露臺(tai),滿足學生的(de)休閑(xian)娛(yu)樂需(xu)求,在(zai)建筑(zhu)的(de)端部,通過(guo)扭轉(zhuan)一個集(ji)裝箱(xiang)的(de)角度(du),增加了整棟建筑(zhu)的(de)靈動感。通透的(de)(de)樓梯(ti),不(bu)僅(jin)使(shi)建筑變得輕盈,還增加(jia)了學生們在樓梯(ti)與室外場地、樓梯(ti)和(he)室內空(kong)間(jian)的(de)(de)視覺交(jiao)流,增加(jia)了樓梯(ti)空(kong)間(jian)的(de)(de)趣味性。
#造型構思#
項目采用了集裝箱房屋的(de)形式,由(you)10個(ge)集裝箱構成,通過堆(dui)積(ji)木(mu)的(de)形式,根據學生(sheng)兒童所需的(de)建筑風(feng)格和(he)(he)功(gong)能(neng)需求,將集裝箱橫豎排列,形成一定的(de)退臺和(he)(he)露臺空(kong)間,為孩子們提供更(geng)多(duo)共(gong)享(xiang)活動(dong)空(kong)間。
圖文:院辦(ban)公(gong)室(shi)
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